متوسطة الفرسان المكية

مقدمة : ​ يعد الإرشاد الطلابي هو الحاضن والمساعد للطالب في تهيئة البيئة التعليمية الداعمة لسلوكه الإيجابي، كما يساعد الطالب على التكيف والاندماج الفاعل في الأنشطة والفعاليات التي تتم داخل وخارج المدرسة، وذلك من خلال إيجاد أفضل الحلول المساعدة وأنسبها؛ لتجاوز المشكلات الأكاديمية، أو النفسية، أو السلوكية، أو الاجتماعية، والتي قد يتعرض لها الطالب وتنعكس سلبًا على أدائه، وتحقيق الإنجاز الأكاديمي المتوقع. الرؤية : خدمات إرشادية نوعية ومتكاملة. الرسالة : النهوض بمستوى الطلبة الأكاديمي والسلوكي والمهني والتربوي، وذلك لتحقيق علاقة فاعلة بين الطلبة و المدرسة القيم : 1)      الإبداع. 2)      الإنجاز. 3)      التكامل. 4)      المبادرة. الهدف العام : تنمية الجوانب النفسية والاجتماعية والسلوكية والمهنية والمعرفية لدى الطلبة، بما يضمن التكيف مع الحياة المدرسية . الأهداف الخاصة : 1)      تنمية مواهب الطلبة وقدراتهم الإبداعية وتعزيزها. 2)      تعزيز ثقة...

 الإرشاد الطّلابي هو عبارة عن المهام والنّشاطات والتّوجيهات التي يقوم بها شخص مؤهّل تربويًّا وتكون موجّهة إلى الطّلاب، يُهدف من خلالها إلى معالجة مشاكل الطّلبة وحلّها، وتحقيق التّوافق النّفسيّ والاجتماعيّ والأخلاقيّ بين الطّالب والبيئة التي يدرس فيها لتحقيق أهداف العمليّة التّعليميّة والتّربويّة في إطار مجموعة من القيم والمبادىء. وإنّ أهداف الإرشاد الطّلابي تتمثّل فيما يلي : توجيه الطّلبة من خلال شرح أهداف العمليّة التّعليميّة والتّربويّة، وشرح أساليب العمليّة التّعليمية للطّلبة وسببها، فكثيرٌ من الطّلاب يدخلون المدارس من دون أن يدركو حقيقة العمليّة التّعليميّة والتّربويّة وأهدافها، كما لا يفهمون الأهداف المرجوّة منها من حيث صنع إنسان مؤهّل متعلّم قادر على خدمة أمّته ومجتمعه، فتوضيح الرّسالة التّعليميّة والتّربويّة من جميع جوانبها يعتبر من المهام الرّئيسيّة للمرشد الطّلابيّ. حلّ المشكلات التي تبرز بين الحين والآخر، فلا تكاد توجد مدرسة من المدارس تخلو من المشاكل بين الطّلاب أنفسهم أو بين الطّالب والمعلّم، ويظهر هنا دور المرشد الطّلابي الذي يقوم بالمساعدة على حلّ المشكلات بال...

المشكلة :  تتضمن هذه المشكلة مجموعة من السلوكيات التي تظهر داخل حجرة الدراسة أثناء الدروس أو في فترات الراحة بينها .  سلوك المشكلة :  تتضمن هذه المشكلة السلوكيات الآتية أو بعضاً منها :  1- مضايقة الزملاء .  2- مضايقة المدرسين .  3- الكلام مع الزملاء أثناء الدرس .  4- ردود غير مناسبة على أسئلة المدرس أو توجيه انتقادات له .  5- كثرة الحركة .  6- الانشغال عن الدرس بقراءة كتب أخرى مثل القصص .  7- النوم أثناء الدرس .  8- السرحان وعدم الانتباه للشرح .  9- إهمال الواجبات .  العوامل التي تساعد على وجود سلوك المشكلة :  في الواقع فإن هذه مجموعة من المشكلات وليست مشكلة واحدة وهي تؤثر على عمل المدرسين وعلى تحصيل الطالب المسبب للمشكلات وزملائه وتنتج هذه المشكلات نتيجة :  1- الطلاب الذين يعيدون السنة .  2- كبر سن بعض الطلاب بالنسبة لزملائهم أو مظاهر جسمية أقوى .  3- مرحلة المراهقة وشدتها على بعض الطلاب ( تغيرات سريعة ) .  4- تصورات عقلية خاطئة .  5- التعزيز من الزملاء ( أعضاء المجموعة أو الشلة ) .  6...